「的」與「得」～老虎、老鼠，傻傻分不清楚？

【文／小羊老師 】

「的」與「得」，

孩子（也可能是大人喔......）最容易搞混的兩個字，

終於在小二的課本上正式登場了！

給老師看的補充資料雖然很詳盡，

但要孩子真正「內化」到心裡面，

恐怕又是一場多年的長期抗戰。

尤其我從以前就注意電視上新聞的用字，

幾乎不會特別打「得」，（例如照常出現「跑的很快」的句子）

恐怕像「跑得很快」這種的標準句子，

除了在國語課本，

就要在國語日報上才會特別強調了吧......。︸_︸

而之前最常聽到的公式，可能也有漏洞，只能參考用。

例如

公式一：動詞後要放「得」，名詞或形容詞後要放「的」。

                但「這是她要穿的大紅衣服」，硬要死背公式，

                可能孩子會寫成「得」。

公式二：用台語辨識法，念「ㄟ」的寫「的」；念「嘎」的寫「得」。

                基本上蠻好用的，但現在不會講台語的多的是

              （即使父母會講，孩子也不太會講），因此可能又增添難度。

因此我認為還是要先「了解」（「得」是表示到～的程度），

再不斷加強練習以熟練。

並且日後看到課文有出現「得」

就要隨時提醒、強調，

如此才能讓孩子了解並寫出「跑得很快」的正確用語。

▲課本裡的補充資料，大致分析的還不錯。

▲不過看到最後那三行，覺得又陷入混沌當中了，難道這就是「佛曰不可語」嗎？>||<

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